幼有所育

學有所教

學前教育是“未來工程”，黨的十八大以來，湘東區(qū)堅持學前教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進農(nóng)村學前教育，實現(xiàn)農(nóng)村幼兒園“應建盡建”，不斷加大城市普惠性資源供給，著力破解入園貴、入園難問題，確保全區(qū)3至6歲適齡兒童“應入盡入”，全區(qū)7919名孩子，在98所幼兒園里陽光、幸福成長。

 隨著政府的投入逐年加大，湘東區(qū)建立了廣覆蓋、有質(zhì)量的學前教育公共服務體系，建成公辦幼兒園72所，普惠性民辦幼兒園24所，普惠性幼兒園覆蓋率達97.9%。僅2022年區(qū)財政就投入學前教育專項資金8000萬元，并在全省首批落實公辦幼兒園600元/年生均經(jīng)費補助和普惠性民辦園200元/年生均補助。

 麻山公辦幼兒園的彤彤家長說：”看看現(xiàn)在的孩子在美麗、寬敞、明亮、溫暖的學校里開心地進行游戲化教學，再想想我們小時候讀學前班的情景，真是天壤之別！好的幼兒園就在家門口，并且收費特別親民，真替孩子們感到高興！”

打造高質(zhì)量的幼師隊伍是提升學前教育質(zhì)量的有效途徑。

提高幼師入職門檻，自2016年起累計上崗學前教育“三定向”培養(yǎng)幼師95人，通過小學在編教師轉(zhuǎn)崗的方式調(diào)劑16人，并向社會公開招聘372人，全區(qū)教師師資合格率達99.8%。

    強化幼師提升培訓，所有在崗幼師均需接受制度化的培訓，組織入職培訓、全員網(wǎng)絡培訓、專家專題講座、骨干外出學習返崗匯報培訓，每年培訓達2300余人次。另外，強化師德師風建設，推出名師、名園長通過榜樣效應激發(fā)教師成長內(nèi)生動力。

排上中心幼兒園的曦曦小朋友說：“我們的老師就像孫悟空一樣厲害，不僅會唱歌、跳舞，還會彈琴和畫畫，還能教我們敲非洲鼓和做手工，她們對我們每一個人都很好，就像是媽媽一樣，長大了我也要成為一名老師?！?/span>

湘東區(qū)積極完善學前教育管理體系，優(yōu)化學前教育管理制度，通過每年組織對各幼兒園進行年審評估、年度目標管理考評、開學工作督查和規(guī)范辦園行為專項督導等方式不斷規(guī)范幼兒園辦學行為。

堅持環(huán)境育人，打造室內(nèi)溫馨雅致童趣、室外自然生態(tài)野趣的園所環(huán)境，形成鮮明的辦園風格。堅持“以游戲為基本活動”理念，大力開展幼兒戶外游戲、區(qū)域游戲、親子游戲等活動，防止學前教育“小學化”傾向，做到科學保教、科學育兒。

“家長們送園熱情很高?！睎|橋公辦中心幼兒園園長湯曉蘭介紹，通過扎實地開展游戲化教學、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育以及順利通過各項評估與考評，該園已被評為市級一級園。

湘東區(qū)鼓勵各園走內(nèi)涵發(fā)展、品牌特色發(fā)展之路，以課題研究為契機，積極營造互幫互學的研究探討氛圍，組織各課題試點幼兒園進行每月以問題為導向的研討活動，定期開展送課下鄉(xiāng)、教師專業(yè)能力展示、案例評審等系列活動，引導教師成為研究和實踐的主體，不斷優(yōu)化保教行為，積極探索適宜自身發(fā)展的幼教新模式。

    省“十三五”規(guī)劃重點課題研究《以游戲化去除農(nóng)村幼兒園小學化傾向?qū)嵺`研究》于今年成功結(jié)題，2022年又新增三個省級課題。

”參與課題研究讓我們很期待，雖然在組織各種活動時有些累，但是孩子們都玩得非?？鞓?，在參與研究的過程中我們的教學模式在不斷地發(fā)生變化，這是最值得的?！袄详P(guān)公辦中心幼兒園園長肖維華高興地說。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。針對學前教育階段的貧困學生和隨園就讀的特殊學生，政府與各幼兒園進行了相應的關(guān)懷，摸清底數(shù)、建立檔案、開展關(guān)愛。2022年累計發(fā)放學前教育資助資金37.95萬元，累計資助困難學生675人，凡是符合資助政策的不落一人。

各幼兒園對貧困學生和隨園就讀的特殊學生建立臺賬，安排專人幫扶，積極開展活動，讓每一個孩子都能幸福成長。

（編輯：李錫念）

供稿：區(qū)教育局