萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū):“疫”時線上學 云端共成長
疫情期間,在線課堂成為學生學習的主要途徑。萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)教體局第一時間制定線上教學方案,落實“一科一方案”、“一班一計劃”。廣大教師在積極投身抗疫志愿服務(wù)的同時,認真做好各中小學校線上教學工作,做到精心設(shè)計課程內(nèi)容、精心組織線上教學、關(guān)心學生身心健康、情牽抗疫人員子女四個相結(jié)合,確?!巴Un不停教、停課不停學”,受到學生及家長點贊。
作業(yè)督促 讓學習有實效

線上課程效果哪里抓,作業(yè)督促要重視。一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后,光豐小學的老師們會利用微信群、小管家、企業(yè)微信直播課等多種途徑,對課時重難點進行總結(jié)和強調(diào)。同時利用作業(yè)提交平臺,對學生們的學習任務(wù)進行驗收。離開講臺上,轉(zhuǎn)戰(zhàn)屏幕前,他們?nèi)耘f堅守崗位,只為每一個家庭、每一個孩子更加安心。
居家學習,畫筆顯神威。橫板小學線上美術(shù)課程以“英雄”“團結(jié)”“大愛”為主題,讓孩子們用畫筆凝聚抗疫力量,用色彩渲染無聲戰(zhàn)役。一幅幅暖心的繪畫作品,一道道有力的深情線條,表達了對抗疫人員的致敬和祝福,激勵著我們一起戰(zhàn)勝疫情!
勞逸結(jié)合 身心愉悅
突發(fā)的疫情讓鵝湖小學子將客廳變成了“操場”。鵝湖小學嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規(guī)定,將體育鍛煉、勞動實踐等融入居家學習之中。體育教師依托體質(zhì)監(jiān)測項目,每天線上監(jiān)督學生強健體魄。這既鍛煉了學生體能,又提高了學習效率,真正做到了運動激情常在線,健康快樂滾滾來。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,醫(yī)護人員、公安干警、社區(qū)工作者、志愿者……紛紛走到了疫情防控的一線,守護人民群眾的生命安全,他們當中不少都是學生家長。登岸小學老師們通過線上互動,對抗疫人員的子女開展作業(yè)輔導、心理關(guān)懷等多種形式的幫扶,做到“停課不停學,學習不滑坡”,切實減輕一線抗疫人員的后顧之憂。
……
老師們?nèi)硇耐度?/span>
孩子們用心學習
共待早日“疫”散云開
重聚校園
(編輯:李錫念)
供稿:區(qū)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部宣傳組



